Masa Berburu
Dalam sejarah biologis manusia, sekolah merupakan institusi yang baru. Selama ratusan ribu tahun yang lalu, bahkan sebelum budaya pertanian muncul, manusia hidup sebagai pemburu dan pengumpul. Hal ini terlihat dari bukti-bukti Antropologi bahwa anak-anak dalam masa ini belajar apa yang perlu mereka ketahui untuk menjadi orang dewasa yang efektif, melalui permainan dan eksplorasi yang mereka lakukan sendiri. Dalam diri anak-anak teradapat dorongan kuat untuk bermain dan bereksplorasi untuk memenuhi kebutuhan pengetahuannya. Orang dewasa dalam masa ini memberikan kebebasan tak terbatas kepada anak-anak mereka untuk bermain dan berekplorasi sendiri karena mereka mengakui bahwa kegiatan itu adalah cara alami mereka untuk belajar.

Phonic atau fonik merupakan salah satu dasar keterampilan dalam pre-reading dengan melafalkan bunyi dari huruf sesuai dengan fonetiknya. Dengan mengenal fonik, maka anak mendapat pemahaman bahwa tiap huruf memiliki bunyi yang berbeda. Dalam pembelajaran fonik ini, anak bukan diajarkan dengan pelafalan “a-be-ce-de-e-ef-ge-…” namun yang diajarkan adalah bunyi dari artikulasi yang keluar saat pengucapan huruf tersebut. Misalnya seperti “a-beh-ceh-deh-…” untuk lebih jelasnya bisa dilihat link video di bawah ini.

Tentu tidak mudah bagi anak untuk mengenal sesuatu yang bersifat abstrak. Dalam belajar membaca, aku pribadi tertarik dan menyukai Metode Montessori dalam mengajarkan anak membaca. Metode ini memiliki beberapa perbedaan dari metode membaca pada umumnya, diantaranya: